Mudanças entre as edições de "Sistemas Distribuídos e Mobile"

De Aulas
Linha 1: Linha 1:
 +
  
  
 
= Professores =
 
= Professores =
  
* Jean Paul Lopes([mailto:jean.lopes@animaeducacao.com.br jean.lopes@animaeducacao.com.br])
 
 
* Saulo Popov Zambiasi ([mailto:saulopz@gmail.com.br saulopz@gmail.com])
 
* Saulo Popov Zambiasi ([mailto:saulopz@gmail.com.br saulopz@gmail.com])
  
 
= Plano de Ensino =
 
= Plano de Ensino =
  
* [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/Unisul%20Plano%20Ensino%20Sistemas%20distribui%CC%81dos%20e%20mobile%2020241.pdf Plano de Ensino]
+
* [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/Unisul%20Plano%20Ensino%20Sistemas%20distribu%C3%ADdos%20e%20mobile%2020242.pdf Plano de Ensino 20242]
* [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/Unisul%2020241%20FP%20SDM%20Cronograma%20Saulo.pdf Cronograma 2024-1 Saulo]
+
* [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/Unisul%2020242%20SDM%20Cronograma.pdf Cronograma 2024-2]
  
 
= Conteúdo =
 
= Conteúdo =

Edição das 15h59min de 31 de julho de 2024


Professores

Plano de Ensino

Conteúdo

Teórico

Prático

Tplnote Bulbgraph.png

Usaremos a linguagem Go na versão 1.22 ou superior.

Extra


Aulas Gravadas

Atividades

Observações

  • Programação Guiada: o professor vai desenvolvendo passo a passo exemplos e os alunos podem acompanhar, tirar dúvidas durante o processo e sugerir mudanças.
  • Desenvolvimento Assistido: Os alunos trabalham individualmente ou se reúnem em grupo durante a aula para desenvolverem os trabalhos. O professor fica disponível para auxiliar o aluno ou grupo quando requisitado.
  • Problematização e Síntese: Estação para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo. Aqui os estudantes aprendem a fundamentar conceitos, ideias e teorias.
  • Simulação: Em ambientes presenciais e virtuais, nessa estação os estudantes simulam as praticas de sua UC. Ela auxilia no aprendizado prático por meio de trabalhos e exercícios executados individualmente ou em grupo com o auxílio do professor.
  • Busca Ativa: É um processo de engajamento dos estudantes na construção de suas aprendizagens, viabilizado pelo trabalho de curadoria educacional orientada por projetos, e que têm como princípios norteadores do processo ensino-aprendizagem a pesquisa e a investigação ativa”.

Links