Mudanças entre as edições de "Sistemas Distribuídos e Mobile"

De Aulas
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= Conteúdo =
 
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== Teórico ==
 
  
 
* Histórico: [[Tipos de Sistemas Operacionais]]
 
* Histórico: [[Tipos de Sistemas Operacionais]]
 
* [[Elementos e Protocolos da World Wide Web]]
 
* [[Elementos e Protocolos da World Wide Web]]
 
* [[Serviços e Microsserviços]]
 
* [[Serviços e Microsserviços]]
 +
** [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/springboot.pdf Spring Boot]
 
* [[Padrões de Arquitetura para desenvolvimento web e mobile]]
 
* [[Padrões de Arquitetura para desenvolvimento web e mobile]]
 
* [[Internet das Coisas (IoT)]]
 
* [[Internet das Coisas (IoT)]]
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* Computação em Nuvem - Histórico e Conceitos Gerais
 
* Computação em Nuvem - Histórico e Conceitos Gerais
 
* Computação em Nuvem - Plataformas
 
* Computação em Nuvem - Plataformas
 
== Prático ==
 
 
* [https://saulo.arisa.com.br/aulas/unisul/sdm/springboot.pdf Spring Boot]
 
  
 
== Extra ==
 
== Extra ==

Edição das 09h47min de 10 de agosto de 2022

Professores

Plano de Ensino


Conteúdo

Extra


Avaliações

  • A1 (30pts) (online)
  • A2 (30pts) (online)
  • A3 (40pts): Trabalhos de Implementação
  • AI (Avaliação Integrada):


Observações

  • Programação Guiada: o professor vai desenvolvendo passo a passo exemplos e os alunos podem acompanhar, tirar dúvidas durante o processo e sugerir mudanças.
  • Desenvolvimento Assistido: Os alunos trabalham individualmente ou se reúnem em grupo durante a aula para desenvolverem os trabalhos. O professor fica disponível para auxiliar o aluno ou grupo quando requisitado.
  • Problematização e Síntese: Estação para desenvolver o pensamento crítico e reflexivo. Aqui os estudantes aprendem a fundamentar conceitos, ideias e teorias.
  • Simulação: Em ambientes presenciais e virtuais, nessa estação os estudantes simulam as praticas de sua UC. Ela auxilia no aprendizado prático por meio de trabalhos e exercícios executados individualmente ou em grupo com o auxílio do professor.
  • Busca Ativa: É um processo de engajamento dos estudantes na construção de suas aprendizagens, viabilizado pelo trabalho de curadoria educacional orientada por projetos, e que têm como princípios norteadores do processo ensino-aprendizagem a pesquisa e a investigação ativa”.

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